本報訊 （楊先博 張大嶺） 12月10日，臨清市小學(xué)強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)結(jié)對聯(lián)盟學(xué)校一區(qū)數(shù)學(xué)老師齊聚八岔路鎮(zhèn)路莊小學(xué)，開展了一場主題鮮明、內(nèi)容扎實的教研活動，旨在深化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，落實“立足運(yùn)算一致性，整體把握運(yùn)算知識”的教學(xué)理念，提升教師對核心算理的解讀能力與算法優(yōu)化設(shè)計水平。

　　活動伊始，骨干教師楊慶新和張志平分別帶來別開生面的示范課——《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》。課堂上，兩位教師打破學(xué)段壁壘，以運(yùn)算一致性為切入點，通過對比整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算算理，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同運(yùn)算背后共通的數(shù)學(xué)本質(zhì)。同時，結(jié)合具體例題，展示算法優(yōu)化的路徑與方法，讓學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，靈活選擇高效解題策略，充分體現(xiàn)了“以生為本、理法相融”的教學(xué)思路。

　　隨后，全國模范教師、齊魯名師馮其瀅作了題為《以計數(shù)單位為綱，貫通數(shù)的運(yùn)算一致性》的專題講座，系統(tǒng)解讀了運(yùn)算一致性的三層內(nèi)涵，明確了乘除法筆算教學(xué)的關(guān)鍵點，并分享了可遷移的教學(xué)策略，為后續(xù)教學(xué)提供了清晰指引。與會教師圍繞課堂教學(xué)展開深度研討，各抒己見，從算法優(yōu)化的梯度引導(dǎo)、不同學(xué)段運(yùn)算教學(xué)的銜接等角度，提出了針對性的改進(jìn)建議。

　　此次教研活動為數(shù)學(xué)教師搭建了交流研討的平臺，有效促進(jìn)了教師對運(yùn)算教學(xué)的深層理解，為進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。