在推進新時代精神文明建設、培育和踐行社會主義核心價值觀的進程中，充分發(fā)揮“山東好人”的示范引領作用，不僅是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚，更是凝聚社會共識、激發(fā)奮進力量的生動實踐，為高質(zhì)量發(fā)展注入溫暖而持久的精神動能。

　　用“山東好人”道德標桿筑牢精神根基。無論是扎根沂蒙山區(qū)教書育人的鄉(xiāng)村教師，還是頂著嚴寒酷暑守護城市秩序的環(huán)衛(wèi)工人，亦或是慷慨解囊?guī)头隼щy群眾的企業(yè)家，他們用“看得見、摸得著、學得來”的行動，讓社會主義核心價值觀從理論層面落地到日常生活。這種“平民英雄”的示范效應，打破了“道德高不可攀”的認知誤區(qū)，讓每個人都能在對照榜樣中找到差距、明確方向，在潛移默化中涵養(yǎng)崇德向善的文明自覺。從“一人行善”到“眾人向善”，從“偶然之舉”到“常態(tài)之為”，“山東好人”的精神輻射，正在齊魯大地上構建起 人人崇尚好人、人人學習好人、人人爭當好人”的良性生態(tài)。

　　讓“山東好人”德道德力量轉化為發(fā)展動能。精神的價值不僅在于傳承，更在于踐行。山東各地通過建立“好人工作室”“道德講堂”“志愿服務隊”等載體，讓“山東好人”從“榮譽符號”轉變?yōu)?ldquo;實踐主體”，在基層治理、鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建等領域發(fā)光發(fā)熱。在社區(qū)“山東好人”牽頭成立調(diào)解委員會，用真情化解鄰里矛盾，成為基層治理的“潤滑劑”；在鄉(xiāng)村，“山東好人”帶頭發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、參與公益事業(yè)，成為鄉(xiāng)村振興的“領頭雁”；在校園，“山東好人”走進課堂分享勵志故事，成為青少年成長的“引路人”。這種“榜樣+實踐”的模式，既讓“山東好人”的價值得到充分彰顯，也讓道德建設與中心工作深度融合，實現(xiàn)了精神文明與物質(zhì)文明的同頻共振。

　　為“山東好人”激勵機制筑牢制度保障。好人有好報，才能讓善舉不被辜負，讓正氣持續(xù)充盈。山東始終注重對“山東好人”的關心關愛，通過政策扶持、物質(zhì)獎勵、社會尊崇等多種方式，為好人解除后顧之憂。從為見義勇為者提供醫(yī)療救助、就業(yè)幫扶，到為誠信經(jīng)營者開辟綠色通道，再到建立“山東好人”榮譽庫、定期開展走訪慰問，一系列務實舉措讓“當好人、做好事”成為一種有溫度、有回報的選擇。同時，通過媒體宣傳、文藝創(chuàng)作等方式，講好“山東好人”故事，讓好人精神家喻戶曉、深入人心，營造“德者有得、善者有榮”的濃厚社會氛圍。這種“精神引領+制度保障”的雙重發(fā)力，既避免了“讓英雄流血又流淚”的遺憾，也防止了“低級紅”式的過度拔高，讓“山東好人”群體能夠持續(xù)健康成長，讓好人精神能夠代代相傳。

　　新時代呼喚新?lián)?，新征程需要新作為?ldquo;山東好人” 不僅是齊魯大地的精神名片，更是全國道德建設的生動縮影。讓我們以“山東好人”為榜樣，見賢思齊、擇善而從，讓善舉蔚然成風、讓文明浸潤人心，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻道德力量?。ㄎ?李新秀）