■ 楊先博 張博

　　晨光浸染跑道，笑語(yǔ)躍動(dòng)綠茵。日前，臨清市實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的“千米親子跑”活動(dòng)溫情收官，百余組家庭在晨光中并肩起跑。此次活動(dòng)采用“家庭組隊(duì)”形式，讓家長(zhǎng)在陪伴中觀察孩子的耐力與協(xié)作力，孩子在堅(jiān)持中感受父母的鼓勵(lì)與支持。

　　近年來(lái)，學(xué)校以提升學(xué)生體質(zhì)健康水平、促進(jìn)親子互動(dòng)、加強(qiáng)家校合作為目標(biāo)，精心策劃了一系列親子體育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)形式豐富多樣，包括千米運(yùn)動(dòng)跑、體育專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)踐以及趣味挑戰(zhàn)賽，覆蓋不同年齡段學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。這一系列親子體育運(yùn)動(dòng)，不僅是學(xué)生體能的競(jìng)技場(chǎng)，更是情感的聯(lián)結(jié)器，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為家校合作提供了新的思路和方向。

　　搭建橋梁，塑造多維共育平臺(tái)

　　“在千米親子跑體育活動(dòng)中，我與爸爸奮力奔跑，媽媽與妹妹為我們吶喊，我感受到了與家人在一起時(shí)無(wú)比快樂(lè)、幸福的時(shí)光。”八年級(jí)4班的學(xué)生劉義琛感慨地說(shuō)。

　　據(jù)介紹，活動(dòng)主要面向初一、初二學(xué)生群體，每班選拔5—10組家庭參與，教師團(tuán)隊(duì)全程參與，以專業(yè)指導(dǎo)與熱情陪伴點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)熱情。學(xué)校避開(kāi)考試季，將每周六上午設(shè)為“親子運(yùn)動(dòng)時(shí)光”，讓校園操場(chǎng)與體育場(chǎng)館化作溫暖的成長(zhǎng)劇場(chǎng)。

　　活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，學(xué)校為參與學(xué)生建立了“體質(zhì)成長(zhǎng)檔案”，詳細(xì)記錄每一期的參與成績(jī)及日常體育課測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)。除了體能上的提升，活動(dòng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的改變也十分顯著。

　　臨清市實(shí)驗(yàn)中學(xué)錨定“強(qiáng)體質(zhì)、促互動(dòng)、融家校”三大目標(biāo)，創(chuàng)新策劃系列親子體育活動(dòng)。千米長(zhǎng)跑鍛煉耐力，仰臥起坐、引體向上夯實(shí)基礎(chǔ)，袋鼠跳、兩人三足等趣味挑戰(zhàn)激發(fā)活力。從競(jìng)技到協(xié)作，多元項(xiàng)目精準(zhǔn)匹配學(xué)生初中學(xué)段成長(zhǎng)需求，讓運(yùn)動(dòng)成為連接家庭與校園的情感橋梁。

　　雙向奔赴，見(jiàn)證成長(zhǎng)蛻變

　　學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)參與家長(zhǎng)進(jìn)行追蹤反饋，數(shù)據(jù)顯示，85%的家長(zhǎng)認(rèn)為“親子關(guān)系明顯改善”“家庭關(guān)系更融洽” 。

　　八年級(jí)13班的一位家長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比我們參加職工運(yùn)動(dòng)會(huì)還激烈，和孩子一起‘沖鋒陷陣’的感覺(jué)太棒了，沒(méi)想到孩子爆發(fā)力這么強(qiáng)?，F(xiàn)在孩子也愿意和我交流了，名次不重要，開(kāi)心最重要，下次我們還要來(lái)！”

　　運(yùn)動(dòng)不僅強(qiáng)健體魄，更滋養(yǎng)心靈，一位班主任觀察到，參與活動(dòng)后，孩子們學(xué)習(xí)時(shí)更專注，集體生活中也展現(xiàn)出更強(qiáng)的責(zé)任感。

　　85%的家長(zhǎng)在反饋問(wèn)卷中表示“親子關(guān)系顯著升溫”。八年級(jí)13班一位家長(zhǎng)分享：“原以為會(huì)是‘帶娃跑’，結(jié)果被孩子的爆發(fā)力‘反超’，這場(chǎng)比賽讓我們重新認(rèn)識(shí)彼此！”通過(guò)切身體驗(yàn)，讓家長(zhǎng)從“旁觀者”變?yōu)?ldquo;同行者”，親子關(guān)系在汗水中悄然升華。

　　持續(xù)創(chuàng)新，拓展運(yùn)動(dòng)新領(lǐng)域

　　在比賽活動(dòng)中，教師們的積極參與極大地鼓舞了學(xué)生的士氣，使得師生關(guān)系更加融洽。此次活動(dòng)的成功舉辦，為家校合作搭建了新的平臺(tái)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)中的互動(dòng)與協(xié)作，家校之間的聯(lián)系更加緊密，形成了強(qiáng)大的教育合力，共同助力孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)及家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持度也持續(xù)提升，為學(xué)校后續(xù)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　臨清市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書(shū)記姚繼新說(shuō)，學(xué)校計(jì)劃打造特色化、系列化親子體育項(xiàng)目，爭(zhēng)取將家長(zhǎng)參與率提升至80%。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)行了分層分類設(shè)計(jì)：初一年級(jí)開(kāi)展趣味協(xié)作類項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣；初二年級(jí)則側(cè)重于競(jìng)技挑戰(zhàn)類項(xiàng)目，結(jié)合訓(xùn)練項(xiàng)目，有針對(duì)性地提升學(xué)生的體育技能；初三年級(jí)面臨中考?jí)毫Γ瑢㈤_(kāi)展減壓疏導(dǎo)類活動(dòng)，如心理拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生緩解壓力，以更好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

　　此外，學(xué)校還將進(jìn)一步拓展活動(dòng)領(lǐng)域，陸續(xù)推出“親子實(shí)踐勞動(dòng)”“親子共讀時(shí)光”“親子烹飪課堂”等活動(dòng)，為家庭教育注入更多活力，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。