2024 年 2 月，我有幸成為山東省第五批援青干部人才中的一員，就此開啟了為期一年半的援青之旅。援青責(zé)任重大，它承載著山東聊城冠縣領(lǐng)導(dǎo)的期望，也飽含著同事親友的信任。我十分珍視這次難得的鍛煉機會，時刻牢記 “援青一次，造福一方” 的使命。當(dāng)接過援青這根 “接力棒” 時，我在心底立下誓言：一定要發(fā)揚 “缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高” 的 “兩彈一星” 精神，踐行 “懂青海、愛青海、興青海” 的擔(dān)當(dāng)，為青海的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

　　一次青海行，一生海北情

　　自踏上這片土地，我便全心投入到少數(shù)民族地區(qū)的教育工作中。我始終以德立身，堅守愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，認(rèn)真履行工作職責(zé)，也因此贏得了海北一中領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在援青期間，我主要負(fù)責(zé)一中的教務(wù)工作，并承擔(dān)語文教學(xué)任務(wù)。我始終勤懇奉獻(xiàn)，努力推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，也收獲了全校教師的好評。

　　在工作中，我時刻警醒自己：作為一名山東援青老師，要實實在在做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，以身作則，為大家樹立良好的榜樣。課余時間，我常常與學(xué)生談心，了解他們的想法，傳授給他們有效的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)形式上，我積極創(chuàng)新，采用多樣化的手段，努力讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而提高學(xué)習(xí)效率，幫助他們樹立明確的人生目標(biāo)。

　　深耕課堂，助力高考

　　在海北一中支教的日子里，每一分每一秒都顯得格外貴。

　　我渴望充分發(fā)揮自己的才能，為當(dāng)?shù)氐膸熒峁┣袑嵉膸椭?，同時也實現(xiàn)自身的價值。在教學(xué)過程中，我深入研究青海高考的特點，認(rèn)真解讀新高考政策，分享自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，仔細(xì)分析高考試卷，精準(zhǔn)把握教學(xué)內(nèi)容與重難點。我積極主動地與校領(lǐng)導(dǎo)、教師交流，全面了解學(xué)校的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在教研活動中，我與本地老師深入探討新課程理念，共同研究 “三新” 背景下的新高考趨勢，交流教學(xué)策略，探討如何提升課堂效率以及分享學(xué)生管理經(jīng)驗，通過集思廣益，實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　每學(xué)期的示范課與公開課，我都精心準(zhǔn)備，力求充分展示先進(jìn)的教學(xué)理念與清晰的教學(xué)思路，為大家提供有益的參考。

　　精準(zhǔn)把脈，因材施教

　　我深入了解所教班級的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長，針對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，有的放矢地加以解決。古人說：“親其師，信其道。” 我深知，只有讓學(xué)生喜歡我，才能更好地開展教育教學(xué)工作。在這個過程中，我努力平衡 “嚴(yán)” 與 “愛” 的關(guān)系。“嚴(yán)師出高徒”，但僅有 “嚴(yán)”，容易使師生關(guān)系僵化，還需要有 “愛”，所以我平時會多與學(xué)生接觸、交流。課堂上，我力求講解簡潔易懂，讓學(xué)生能夠輕松掌握知識；課后，我主動與學(xué)生談心，用自己的真情實感與人格魅力去感染他們。

　　工作中難免會遇到不少困難，但我始終全身心投入，積極思考教學(xué)問題的解決辦法，不斷提升自己的教學(xué)水平，為推動語文教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。對于學(xué)困生，我從未放棄。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，我就利用課后時間與他們談話，了解他們的內(nèi)心想法，為他們進(jìn)行輔導(dǎo)，認(rèn)真檢查他們對知識的掌握情況。針對教學(xué)時間緊張的問題，我適當(dāng)放慢教學(xué)速度，為學(xué)生增加練習(xí)與思考的機會，引導(dǎo)他們深入領(lǐng)悟知識。期末復(fù)習(xí)階段，我積極爭取更多的課堂與晚自習(xí)時間，為學(xué)生進(jìn)行補習(xí)。我運用二八原則，有重點地進(jìn)行教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，將習(xí)題講透，讓學(xué)生明白出題意圖、涉及的知識點以及解題方法。

　　虛心求教，互學(xué)共進(jìn)

　　當(dāng)?shù)氐慕處熡兄S富的教學(xué)經(jīng)驗，我始終懷著尊重的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)。同時，我也積極做好傳幫帶工作，與他們交流語文教學(xué)經(jīng)驗，一起講解習(xí)題，共同討論教學(xué)方法，并進(jìn)行總結(jié)歸類。我與青年教師結(jié)成師徒對子，毫無保留地將自己的經(jīng)驗教訓(xùn)傳授給他們，與他們攜手共同進(jìn)步。

　　理論鑄魂，堅定信念

　　援青以來，我積極參加海北一中組織的 “兩彈鑄魂、三全育人” 主題教育專題學(xué)習(xí)會，累計達(dá) 10 余次。

　　立足本職，實干擔(dān)當(dāng)

　?。ㄒ唬┓e極參與活動，履行崗位職責(zé)。我積極組織 “魯青教師結(jié)對” 活動，充分發(fā)揮山東援青教師團隊的示范引領(lǐng)作用；組織 “葉圣陶杯” 全國征文大賽，為鍛煉學(xué)生的寫作能力搭建平臺；參與組織 “端午節(jié)” 詩歌朗誦、“金湖徒步比賽”“走近同寶山 共筑生態(tài)夢”“高三啟航儀式”“高一新生軍訓(xùn)表彰大會”“原子城紀(jì)念館紅色研學(xué)” 等活動，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　?。ǘ┓e極參與業(yè)務(wù)工作，注重實干業(yè)績。組織課題研究，推動全校省、州級課題立項 14 個，結(jié)題 5 個；組織援青教師示范課、公開課 30 余節(jié)，為教師之間的交流學(xué)習(xí)提供機會。承擔(dān)科室簡報、援青工作總結(jié)、信息報表、工作方案擬制等文案工作，均出色地完成了任務(wù)。

　?。ㄈ┓e極組織培訓(xùn)，助力人才工作。充分發(fā)揮傳幫帶作用，參與組織臨沂名師名校長送教講學(xué)、新高考線上培訓(xùn)、魯青教育論壇等活動，培訓(xùn)指導(dǎo)教師二百余人次，為提升當(dāng)?shù)亟處熽犖榈乃刭|(zhì)貢獻(xiàn)力量。

　　（四）制定工作計劃，抓好目標(biāo)落實。按照青海省和援青工作隊的要求，制定組團式援青工作計劃，確定 “一校一方案” 的思路，明確近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)，細(xì)化四個 “明顯” 提升，為學(xué)校的發(fā)展提供明確的方向。

　　暖心慰問，共促發(fā)展

　　山東援青管理組黨委書記榮紅智、青海省海北州副州長哈文秀一行在教師節(jié)、元旦期間專程到西海家園小區(qū)看望慰問援青教師，并送上節(jié)日慰問金。他們對援青教師們的無私奉獻(xiàn)表示衷心感謝，對其取得的成績給予高度肯定，同時希望援青教師更好地融入海北州，結(jié)合高原特點，繼續(xù)做好教育工作，為兩地教育事業(yè)共同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　與此同時，山東冠縣領(lǐng)導(dǎo)、教體局領(lǐng)導(dǎo)及冠縣第三中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也來到海北州，親切看望慰問援青教師。他們對援青教師積極響應(yīng)號召、全力投身海北州第一高級中學(xué)支教工作表示高度贊許，并對援青教師克服困難、出色完成教學(xué)任務(wù)并取得突出成績表示祝賀。援青教師們充分展現(xiàn)了冠縣教師先進(jìn)的教學(xué)理念和過硬的教學(xué)能力，為兩地教育合作與交流作出了積極貢獻(xiàn)。

　　魯青兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，讓我深感責(zé)任重大。我決心不負(fù)援青使命，努力踐行“缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，海拔高境界更高”的援青干部精神，充分發(fā)揮自身管理經(jīng)驗和專業(yè)特長，積極推動當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)改革和高質(zhì)量發(fā)展，展現(xiàn)山東教師甘于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實求真的良好形象，助力兩地支援協(xié)作再上新臺階。

　　團結(jié)廉潔，堅守初心

　　自援青以來，我常常思考 “援青三問”，時刻牢記援青使命。我主動融入單位和工作隊，將團結(jié)同志作為做人的基本原則，也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我始終緊繃廉潔自律這根弦，嚴(yán)守清正廉潔底線，強化紀(jì)律規(guī)矩意識，做到不越軌、不逾矩、不放縱。堅持常反思、常警醒、常改進(jìn)，在自我革新、自我完善上下功夫，努力成為政治上靠得住、紀(jì)律上守底線、工作上有擔(dān)當(dāng)、生活上有規(guī)律、家庭上有責(zé)任的優(yōu)秀援青教師。

　　援青工作不僅鍛煉了我的各項能力，也讓我明白要在不斷完善和反思改進(jìn)中實現(xiàn)自我成長。在這里，我收獲了援友情、同事情以及藏漢情誼，用實際行動踐行了 “用心用情用力” 的承諾，促進(jìn)了魯青兩地的交流交往交融。在今后的工作中，我將只爭朝夕、不負(fù)韶華，繼續(xù)為海北教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，不忘援青使命，書寫更加精彩的人生華章。